作业有误 孩子主动给爸妈递尺:打吧!

3月 27

重庆一名二年级的学生乐乐,她的要求在孩子完成的作业上签字。她读一年级时,乐爸和乐妈会在签字时顺带作业,让乐乐直接在错题上修正。

做错题后主动递尺:“你们打吧!”

在让乐乐直接在错题上修正之后,乐爸发现:孩子的毛病越来越严重,“唉,怎么又错了”成了口头禅,完全没有自查习惯,等着来查。更严重的问题是:孩子对待错题的态度越来越淡漠。有一次,乐乐因马虎出错,乐妈、乐爸准备按照往常的方法,用尺子稍微惩罚一下。没想到,乐乐满不在乎地把尺子递给他们:“你们打吧!”

作业有误 孩子主动给爸妈递尺:打吧!

不再给孩子纠错

乐爸请教了一些比乐乐年龄大且学习习惯良好的同学的家长后,对孩子的作业提出3点新要求:1、不能拖,回家尽快完成作业;2、遇到不会的题标出,全部做完后再向家长请教;3、家长不再纠错,如果错误由老师发现并指出,孩子记忆更深刻。“我们也会督促她自我检查,第二天要对自己的错点总结。”乐乐爸爸说,“目前,这个方法实行半学期,孩子已经开始习惯自我纠错了。”

其实不检查担心孩子继续犯错,甚至害怕会遭老师找麻烦;检查了则担心孩子产生依赖性,老师也不能掌握其知识薄弱环节。查与不查,真的两难?

作业有误 孩子主动给爸妈递尺:打吧!

盘点给孩子纠错的其他方法

自己看书自己改

当发现孩子有地方出错时,可以确定知识范围。让他孩子先看书,看相关知识点,然后自己改。如果还是发现不了错误,也不帮孩子指正,可以交由老师处理。

标问号代替划叉

在检查孩子作业时,泰国第三代试管婴儿,划叉可能会打击孩子的自信心,也会让孩子看到错题之后越来越不在乎。可以将作业中错的地方用问号标出。另外,指出错题而不指出具体错在哪儿,也能锻炼孩子的自查能力,减少对家长的依赖性。

把错题交给老师

家长也可以选择只管孩子是否完成作业,而不管正确与否,因为如果孩子出错,老师在批改中可以发现学生的问题,针对性地提出解决方案。

专家:把自我管理权还给孩子

重庆师范大学教育学院副院长瞿亚红表示,小孩子们也有管好自己的潜力。作为家长,应该相信孩子,并将自我管理权还给孩子,让孩子逐渐完善自我的约束能力。

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首先,全程陪伴、监督孩子写作业这种方法是绝对要不得的,家长要做的是:督促孩子独立完成作业。这个习惯得益于平时家长与孩子的良性互动,比如家长不要在孩子做作业时看电视,平时对孩子承诺都要尽可能做到,要让孩子信任规则,明白学习的重要性,平衡学习与休息。

其次,作业中的错误不要直接指出来,这个工作应该交由老师完成,因为老师可以通过孩子做错的知识点调整教学,孩子也更容易记住自己的错误。家长虽然一对一细讲,但随错随改,容易让人变得松懈,觉得错题也没什么大不了的。

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